La nova proposta del Departament d’Educació, lluny de respondre a les demandes reals del professorat, continua apostant per complements parcials i mesures fragmentades que no comporten una millora salarial general per al conjunt de la plantilla docent.
Nova proposta a la Mesa negociadora
La proposta inclou increments del complement de tutoria i coordinació digital, millores per als equips directius, nous complements vinculats a cotutories, CMC o treballs de recerca, així com una convocatòria de només 1.000 places de càtedres en quatre anys. Tot plegat, mesures puntuals que afecten només una part del professorat i que deixen intacta la reivindicació principal: un augment salarial consolidat i universal. ANPE defensa que qualsevol acord retributiu ha de prioritzar increments lineals i consolidables per a tot el professorat, evitant generar noves diferències salarials entre companys segons càrrecs, funcions o responsabilitats puntuals.
També considerem especialment preocupant que, després de mesos de negociació, alguns sindicats de Mesa hagin acabat situant el debat en complements específics i mesures accessòries (com per exemple les càtedres), en comptes de mantenir la pressió sobre objectius estructurals que beneficien tota la plantilla.
No només s'ha de parlar de diners
Malgrat les millores puntuals que es puguin introduir en la proposta, aquestes mesures no seran suficients per revertir les mancances estructurals del sistema educatiu, ja que el problema és de base i requereix reformes profundes i globals que vagin molt més enllà de canvis retributius parcials.
